Ein ganzer Berufsstand ist in Sorge. Sinkende Teilnehmerzahlen beim Wirtschaftsprüfungsexamen (WP-Examen), diverse Initiativen des IDW zur Belebung des Berufsstandes und neue Vorschläge der WPK zur Modularisierung des WP-Examens prägen das aktuelle Umfeld für angehende Examenskandidaten. Für Prüfungskandidaten besonders interessant ist jedoch die Frage, welche fachlichen Herausforderungen sie am Examenstag konkret erwarten. Wie soll man die knappe Ressource „Lernzeit“ sinnvoll auf die einzelnen Lernbereiche verteilen und wo könnte ein Lernen auf Lücke eine minimale Punkteeinbuße im Examen erwarten lassen? Im 15. Jahr des seit 2004 bundeseinheitlichen WP-Examens geht der Autor im Rahmen einer umfassenden Analyse der bisherigen Examensklausuren im Fach „Wirtschaftliches Prüfungswesen, Unternehmensbewertung und Berufsrecht“ diesen und anderen Fragen erstmals nach. Ziel ist es, das WP-Examen für angehende Wirtschaftsprüfer (inhaltlich) möglichst transparent zu machen.