Im Grünbuch der Europäischen Kommission wird neben einer Erhöhung der Qualität der Abschlussprüfung als weiteres Ziel eine Reduzierung der Erwartungslücke genannt. Derzeit werden verschiedene Maßnahmen diskutiert, die auch auf eine Verbesserung der Berichterstattung abzielen. Das IAASB sieht es hier als Ziel an, die Berichterstattung des Prüfers informativer zu gestalten, die wahrgenommene Prüfungsqualität zu erhöhen und auch die bestehende Erwartungslücke zu reduzieren. Auf diese Weise soll auch das Vertrauen in die Abschlussprüfung gestärkt werden. Ausgehend vom Stand der aktuellen Diskussion unterzieht der vorliegende Beitrag ausgewählte beabsichtigte Normenänderungen in Bezug auf die Berichterstattung des Prüfers einer kritischen Analyse. Abschließende Problemlösungen sind nicht beabsichtigt, wohl aber soll eine Vorstellung vermittelt werden, wie im Dialog von Normengeber, Prüfungspraxis, Abschlussadressaten und Wissenschaft ein Weg zu einer verbesserten Berichterstattung des Prüfers beschritten werden könnte.