Bilanzbuchhalter-Prüfung

Analyse ausgewählter Prüfungsaufgaben 2010 und 2011 aus dem Fach Jahresabschluss

Die [i]Fast 5.000 Teilnehmer 2010 Weiterbildungsprüfung zum „Geprüften Bilanzbuchhalter” ist eine der bedeutendsten Fortbildungsprüfungen der Industrie- und Handelskammern. Im Jahr 2010 haben laut dem „DIHK Bildungsbericht 2011” bundesweit 4.976 Personen an der Prüfung teilgenommen; 2.967 haben bestanden (59,6 %). Lediglich die Weiterbildungen zu den Fachwirten Handel und Wirtschaft verzeichnen Teilnehmerzahlen in einer ähnlichen Höhe (5.029 und 4.398). Durch eine Veränderung der Datenerhebung lassen sich ab 2010 jedoch keine Vergleiche mehr zur Zahl der Teilnehmer in den Vorjahren ziehen, die lange ca. 7.000 bis 8.000 betrug. Ob die Teilnehmerzahl also tatsächlich gesunken ist, lässt sich anhand der Daten nicht beantworten.

Die [i]Faire Prüfungen bundesweit einheitlichen Aufgaben der Bilanzbuchhalter-Prüfung waren immer wieder Gegenstand der Kritik: Die Aufgaben seien praxisfern, unübersichtlich, verwirrend oder die Lösungshinweise gar fehlerhaft. Daher hat die DIHK-Organisation beträchtliche Anstrengungen unternommen, die Prüfungsqualität zu verbessern und hierzu z. B. einen Leitfaden veröffentlicht „7 Punkte für faire Prüfungen – Hinweise für Prüfungsersteller”.

In [i]Wortlaut der Aufgaben ab Seite 967 der Zeitschrift BBK waren das Berufsrecht und die Ausbildung der Geprüften Bilanzbuchhalter schon immer Gegenstand der Berichterstattung und der Analyse. Daher greifen wir die regelmäßige Diskussion um die Qualität der Prüfungsaufgaben auf und veröffentlichen beispielhaft vier Aufgaben aus dem Fach Jahresabschluss im Wortlaut; lediglich die Gliederung wurde aus technischen Gründen an das Zeitschriftenformat angepasst. Anschließend [i]Analyse der Aufgaben ab Seite 977 und 981analysiert Prof. Dr. Horst Walter Endriss diese Aufgaben unter sachlich-fachlichen und pädagogischen Gesichtspunkten. Hierauf antwortet ihm Heinz Schwiete, der Vorsitzende des Landesfachausschusses bei der IHK Köln, der in die Erstellung und Verabschiedung der Aufgaben eingebunden ist. Damit kann sich nun jeder Leser ein eigenes Bild zur Aufgaben-Qualität machen.

In [i]Ausblick auf BBK 21/2011 der nächsten BBK-Ausgabe macht Herr Prof. Dr. Endriss den Vorschlag, die Prüfung um Multiple-Choice-Aufgaben zu ergänzen und so die Korrektoren zu entlasten und zu leichter nachvollziehbaren Ergebnissen zu gelangen. Dr. Hans Nicolini fasst die ersten Erfahrungen mit dem neuen Prüfungsteil C zusammen, der mündlichen Prüfung.

Beste Grüße

Christoph Linkemann