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Meisterhaft ausbilden – nach der AEVO – Teil 2: Handlungsfeld 1
In der RENO 11/2025 S. 10 wurde die historische Entwicklung der Ausbilder-Eignungsverordnung (AEVO) betrachtet. Es wurde dargestellt, welche berufsbildungs- und arbeitspädagogischen Hauptkompetenzen nach der AEVO durch angehende Ausbilder erlangt werden sollten. Im Folgenden wird näher auf das Handlungsfeld 1 – Ausbildungsvoraussetzungen prüfen und Ausbildung planen – eingegangen. Das Thema ist in der Ausbildung der Ausbilder und in der Prüfung vor der IHK bzw. HWK mit 15 % gewichtet.
Handlungsfeld 1: Ausbildungsvoraussetzungen prüfen und Ausbildung planen
Zunächst sollen hier aus den Empfehlungen das Hauptausschusses (HA) des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) die Bezeichnung des Handlungsfeldes und die zugeordneten Kompetenzen aufgelistet werden.
Die Ausbilderinnen und Ausbilder sind in der Lage,
1.1 die Vorteile und den Nutzen betrieblicher Ausbildung darstellen und begründen zu können,
1.2. bei den Planungen und Entscheidungen hinsichtlich des betrieblichen Ausbildungsbedarfs auf der Grundlage der rechtlichen, tarifvertraglichen und betrieblichen Rahmenbedingungen mitzuwirken,
1.3. die Strukturen des Berufsbildungssystems und seine Schnittstellen darzustellen,
1.4. Ausbildungsbe...