Lernsituationen für Steuerfachangestellte 1
2. Aufl. 2024
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Vorwort
Nach dem „Rahmenlehrplan für den Ausbildungsberuf Steuerfachangestellter und Steuerfachangestellte“ vom gehört es zu den Aufgaben der Berufsschulen, die Entwicklung berufsbezogener und berufsübergreifender Handlungskompetenz bei den Auszubildenden zu fördern. Das selbstständige Handeln der Lernenden soll hierbei in den Vordergrund des Lernprozesses treten.
Die vorliegenden „Lernsituationen für Steuerfachangestellte 1“ sollen der Bearbeitung der Lernfelder 1 – 4 durch die Lernenden dienen. Der thematische Aufbau der Lernsituationen erfolgt entsprechend der in den Lernfeldern formulierten Kompetenzen. Die Lernsituationen sind von der Idee geleitet, die Lernenden mit realitätsnahen, eingrenzbaren Problemstellungen zu konfrontieren, die das Interesse wecken, eine Lösung zu erarbeiten. Hierzu werden Arbeitsaufträge („Lernjobs“) und Suchhinweise zur Informationsbeschaffung als Hilfestellung gegeben.
Die „Lernsituationen für Steuerfachangestellte“ sollen allen Lernenden die Möglichkeit eröffnen, Kenntnisse, Fertigkeiten und Fähigkeiten weitgehend selbstständig, ggf. mit Hilfestellungen der Lehrenden, zu erwerben. Die Auseinandersetzung mit den vorgegebenen Problemstellunge...